Ajuntament de SentmenatPlazo abierto
Educador/a tutor/a de escuela cuna
Publicada en CIDO el 2 de octubre de 2026 · Ver ficha original en CIDO ↗
Documentos publicados: Bases específiques. Convocatòria. Temari · Bases específiques. Convocatòria. Temari
El Ayuntamiento de Sentmenat convoca una plaza de educador/a tutor/a de escuela cuna (grupo C1, personal laboral fijo) por concurso-oposición libre, y crea además una bolsa de trabajo temporal. Interesa a titulados de Técnico Superior en Educación Infantil con catalán de nivel C1.
Lo que dicen las bases
Índice del temario
- Parte común (temas 1 a 8): Constitución Española, Ley de Bases del Régimen Local, protección de datos (LOPDGDD), leyes de igualdad, Ley de Contratos del Sector Público, Estatuto Básico del Empleado Público, leyes de transparencia y prevención de riesgos laborales
- Marco normativo de la educación infantil: Ley Orgánica 2/2006 de Educación, Decreto 282/2006 del primer ciclo y Decreto 21/2023 de ordenación de la educación infantil (temas 9 a 11)
- Áreas del currículo del primer ciclo y programación de aula de 0 a 3 años (temas 12 y 18)
- Psicología evolutiva y desarrollo cognitivo, del lenguaje y motor de 0 a 3 años (temas 13, 21, 22, 27 y 28)
- Bases psicológicas y pedagógicas, corrientes pedagógicas y experiencias renovadoras (temas 14 y 25)
- El equipo educativo y los documentos del centro: proyecto educativo, proyecto curricular, reglamento de régimen interno y memoria anual (temas 15 y 16)
- Afectividad, emociones y conflictos: rabietas, miedos y educación emocional (temas 17 y 26)
- Evaluación, observación y período de adaptación, con la relación con las familias (temas 19, 20 y 38)
- Juego, cuento y literatura infantil, imagen y nuevas tecnologías (temas 23, 24 y 29)
- Salud, alimentación, autonomía e higiene: control de esfínteres, hábitos, nutrición y prevención de accidentes y primeros auxilios (temas 30, 34, 35 y 42)
- Atención a la diversidad, escuela inclusiva, multiculturalidad y riesgo social (temas 31, 32 y 33)
- Organización de espacios, materiales, tiempo y rutinas, observación del entorno, trabajo en equipo e igualdad (temas 36, 37, 39, 40 y 41)