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Ajuntament de la Pobla de Claramunt11 días

Educador/a infantil

Plazas
1
Grupo
C1
Sueldo bruto
—
Cierra plazo
7 oct

Publicada en CIDO el 11 de julio de 2024 · Ver ficha original en CIDO ↗

Documentos publicados: Oferta pública · Oferta pública · Bases específiques. Convocatòria. Temari · Bases específiques. Convocatòria. Temari · Convocatòria

El Ayuntamiento de la Pobla de Claramunt convoca por concurso-oposición una plaza fija de Educador/a Infantil (grupo C1) para su escuela bressol municipal, con constitución de bolsa de trabajo de dos años para cubrir vacantes e interinidades futuras.

Lo que dicen las bases

Salario explicado
El complemento de destino corresponde al nivel 13; las retribuciones básicas son las fijadas con carácter general para el grupo C1 en el Real Decreto-ley 14/2025, y el complemento específico es el que marca la relación de puestos de trabajo vigente del ayuntamiento.
Proceso de selección
Concurso-oposición en dos fases. La oposición incluye una prueba obligatoria de catalán (nivel C1, apto/no apto salvo exención acreditada), una prueba de castellano solo para quienes no tengan nacionalidad española, y una prueba teórica de dos ejercicios (cuestionario general y específico) valorada sobre 20 puntos, con un mínimo de 10 para superarla. El concurso valora experiencia laboral (hasta 12 puntos) y formación (hasta 8 puntos), y puede completarse con una entrevista no eliminatoria de hasta 2 puntos. Quien supere el proceso entra en una bolsa de trabajo vigente durante 2 años.
Requisitos clave
  • Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil o titulación equivalente.
  • Certificado de catalán de nivel de suficiencia (C1).
  • Certificado negativo del Registro Central de Delincuentes Sexuales.

Índice del temario

  1. El nuevo currículo. Decreto 21/2023, de 7 de febrero, de ordenación de las enseñanzas de educación infantil.
  2. El proyecto educativo del centro.
  3. Comunicación e información entre la escuela bressol y la familia. Recursos y canales.
  4. El papel del/de la educador/a en la escuela bressol.
  5. La observación y la documentación pedagógica.
  6. La vida cotidiana y los momentos de cuidado en la escuela bressol.
  7. Las entradas y salidas: estrategias y actitudes que favorecen estos momentos educativos.
  8. La alimentación y el descanso como momentos educativos.
  9. La acogida de los niños y las familias.
  10. El espacio del aula como elemento educativo y de acogida.
  11. Concepto de niño capaz: acompañamiento del adulto, respeto y atención.
  12. Propuestas de experimentación, espacios y materiales para niños de 0 a 3 años.
  13. Los primeros días en la escuela bressol: la atención individualizada.
  14. La detección y la integración de un niño con necesidades educativas especiales.
  15. La expresión plástica en niños de 0 a 3 años: elementos básicos del lenguaje plástico, material y propuestas.
  16. Recursos y organización de propuestas en el aula.

Preguntas frecuentes

¿Qué nivel de catalán se exige?
Nivel de suficiencia C1. Quien no lo acredite documentalmente deberá superar una prueba obligatoria y eliminatoria, calificada como apto/a o no apto/a.
¿Qué pasa con quienes aprueben pero no obtengan la plaza?
Quedan incorporados a una bolsa de trabajo con una vigencia de 2 años, para cubrir bajas, interinidades o vacantes sobrevenidas por orden de puntuación.
¿Cómo se valora la prueba teórica?
Consta de dos ejercicios (cuestionario general y cuestionario o preguntas de desarrollo breve sobre el temario específico), cada uno con un mínimo de 5 puntos sobre 10; el conjunto se valora sobre 20 puntos y hay que alcanzar al menos 10 para superarlo.